Her hava koşulunda dışarı çıkan, doğayla temas eden bir eğitim anlayışı.
Trabzon'un doğasını bir avantaj olarak görüyoruz. Doğa pedagojisi, çocuğun öğrenmesini dört duvarın dışına taşıyan; toprakla, suyla, yaprakla ve mevsimle doğrudan temas kurduran bir yaklaşımdır.
Açık hava zamanı bizde hava durumuna göre iptal edilen bir etkinlik değildir. Uygun kıyafetle yağmurun, rüzgârın ve çamurun da bir öğrenme malzemesi olduğuna inanıyoruz. "Kötü hava yoktur, uygunsuz kıyafet vardır" ilkesi ekibimizin ortak dilidir.
Doğada geçirilen zaman risk değerlendirme becerisini geliştirir. Bir kütüğe tırmanan çocuk kendi sınırını tartar; öğretmen tehlikeyi ortadan kaldırmak yerine güvenli sınırı gözeterek çocuğun kendi kararını vermesine alan açar.
Mevsimsel gözlem defterleri, tohum ekme, böcek ve kuş gözlemi, doğal malzeme toplama gibi etkinliklerle çocuklar bilimsel düşünmenin ilk adımını atar: fark et, merak et, sor, dene.